Answers to Педагогической психологии

61. Зависимость скорости образования связи от соответствия ее наличному состоянию субъекта, согласно бихевиоризму называется законом

62. Применяемый в педагогической психологии метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого - это

63. Мысль, выраженная повествовательным предложением и являющаяся истинной или ложной, определяется как

64. Этап формирования навыка, при котором постепенно снижаются концентрация внимания и воля, а движения становятся рациональнее, называется

65. К первичным свойствам учебного действия относится

66. В основе установления временных связей между отдельными знаниями или частями опыта лежит учебно-интеллектуальный механизм

67. Характер взаимодействия педагогов и учащихся как специально регулируемое взаимодействие на основе личных отношений изучал(а)

68. Свойство действия, которое отражает адекватность действия условиям, в которых оно выполняется, - это

69. Общение и деятельность соотносятся, по Б. Ф. Ломову, как

70. Требование достижения единства и относительной завершенности всех входящих в него компонентов и факторов составляет суть принципа

We recommend

BROWSE ALL