Answers to Педагогической психологии

41. Свойства действия заключающиеся в умении обосновать, аргументировать правильность выполнения действия, определяется как

42. Обращение учащегося к учителю по поводу рациональной организации учебного труда демонстрирует

43. Целенаправленная деятельность, призванная сформировать у учащихся систему качеств личности, взглядов и убеждений трактуется в педагогической психологии как воспитание в

44. Способность выделить все признаки понятия и их связи друг с другом характеризуются как

45. Исполнительные действия по отношению к учебным действиям - это

46. Модульное представление профессиональной компетентности в педагогической психологии разработала

47. Если известны цели выполнения действия, но пути достижения цели представляются недостаточно четко, то этот этап формирования навыка характеризуется как

48. Скрытое наблюдение как разновидность наблюдения выделяется в зависимости от

49. Книга А. Ф. Каптерева "Педагогическая психология" была издана

50. Педагогическое взаимодействие обучающего и обучаемого при обсуждении и разъяснении содержания знаний и практической значимости по предмету составляет суть функции взаимодействия субъектов педагогического процесса

We recommend

BROWSE ALL